こころの育ちと家族分野

子どものこころの健康な発達には、受精前後からの家族のあり方や出生後の家族関係などが大切な要因の一つとなります。本分野では、健康なこころの発達に重要な早期家族関係について研究し、さらに生涯を見据えた継続的な支援実践を行っています。特にリスクを持って生まれてきた赤ちゃんの子どもの育ちや、虐待を予防する家族支援の在り方、発達障害の子ども達の発達を支える家族支援の在り方など、こころの育ちとそれを取り巻く家族を中心とした環境について研究をすすめています。

担当教員：

永田雅子 教授

金子一史 教授

（兼）高橋義行 教授

(兼）城所博之 助教

（兼）佐藤義朗 病院准教授

こころと社会のつながり分野

本分野では、主に児童・思春期を対象とした子どものこころの問題として不登校、情緒障害、発達障害、非行、など多様な問題の解明と支援実践を行っています。また、こころとこころを取り巻く環境（集団、社会、時代）との関連を研究し、子どものこころの健康にとってよりよい環境についても研究しています。海外との比較共同研究を通して、日本の文化・社会における子どものこころの健康とは、といったよりグローバルな視点からも研究をすすめています。

担当教員：

野村あすか 准教授

野邑健二 特任教授

横山佳奈 特任助教

こころの支援実践分野

本分野所属教員は、主に学生相談に従事しています。学生相談総合センターと連携し、学生支援と同時に青年期のこころの問題の解明と支援に関する研究を行っています。最近のトピックとして、発達障害圏内学生の学内支援システムに関する研究に力を入れるなど、こころの健康にとってより良い環境について研究、実践しています。

担当教員：

鈴木健一 教授

杉岡正典 准教授

工藤晋平 准教授

竹本美穂 助教

林陽子 助教

（兼）古橋忠晃 准教授

（兼）長島渉 助教

東海国立大学機構 発達障害児支援研究コンソーシアム

(ア) 東海国立大学機構に所属・関係する発達障害に関する研究者により構成される

(イ) 発達障害児支援研究に関する学際的な共同研究の発展や、専門的な情報発信を通じて、学術、地域、国際的な観点での社会貢献を追求することを目的とする

(ウ) 事務局は、名古屋大学心の発達支援研究実践センター発達障害児支援プロジェクト室に置く

海外協力分野

本センターではこころの健康な発達に関する海外との共同研究を行っています。最近では、子どもを取り巻く学校環境や地域環境と心の健康に関する共同研究やネット利用と心の健康に関する共同研究を主に北欧圏と行っています。またアジア圏ではモンゴル国との特別な支援を要する子どもに関する共同研究を行っています。こうした、海外と日本との比較研究を通して、日本特有の子どもの心の特徴や支援のあり方についてより詳細な研究を行っています。
こういった海外との研究協力をより有効に実現するため、毎年海外の研究者を１～数名、客員教員として招き、研究、教育等で協働しています。